2019年1月14日，據(jù)Sensor Tower商店情報(bào)數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)知名手游《王者榮耀》2018年在全球App Store和Google Play合計(jì)營收19.3億美元，成為全球吸金能力最強(qiáng)的手游?！锻跽邩s耀》的成功也映襯出了近20年中國互聯(lián)網(wǎng)游戲產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

  從PC時(shí)代到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，從《紅色警戒》、《仙劍奇?zhèn)b傳》到《CS》、《魔獸爭霸》，再到如今異?；鸨摹冻噪u》、《王者榮耀》，時(shí)至今日，游戲已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中最具商業(yè)價(jià)值的領(lǐng)域。80后、90后、00后，甚至10后，一代一代地用戶為游戲而瘋狂，有些人沉溺其中無法自拔，有些因?yàn)橛螒驍嗨土俗约旱膶W(xué)業(yè)，這個(gè)問題一直困擾著家長們。

  直到沙盒類游戲的問世，才逐漸改變了人們對(duì)游戲的一些偏見，特別是近幾年，隨著國內(nèi)沙盒游戲的崛起，吸引了很多小玩家，他們大多是小學(xué)生和初中生。沙盒游戲雖然也包含了動(dòng)作、射擊、格斗、駕駛等多種元素，但它的游戲地圖較大，交互性強(qiáng)、自由度高、隨機(jī)事件也更多。玩家可以在游戲中自由的奔跑，利用游戲中提供的各種素材，制造出自己的理想世界。也正是對(duì)孩子創(chuàng)造性天賦的開發(fā)，讓很多家長逐漸接受了沙盒游戲。

  據(jù)游戲調(diào)研機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在隨機(jī)采訪的北京、上海、深圳、廣州四座一線城市的1000名小學(xué)學(xué)生家長，支持孩子適度玩游戲的家長占到百分之74%，而這些家長中有67%的家長更支持孩子玩沙盒類游戲，只有33%的家長支持孩子玩其他競技類、射擊類等類型的游戲。

  就在近日，國內(nèi)某沙盒類游戲官方微博發(fā)布了9張海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容就是上海一所小學(xué)發(fā)起的“夢想中的職業(yè)”創(chuàng)作大賽中，孩子們的創(chuàng)意作品。

  據(jù)發(fā)起這次創(chuàng)作大賽的孫老師介紹，他的兒子今年11歲，也在這所小學(xué)上4年級(jí)，平時(shí)經(jīng)常用他的手機(jī)玩一款名為《迷你世界》的沙盒游戲，他發(fā)現(xiàn)孩子每次給他展示的游戲成果都不太一樣，“我感覺她的想法非常獨(dú)特、大膽，很多創(chuàng)意我真的想不到?！本瓦@樣，孫老師開始關(guān)注這個(gè)游戲，并跟兒子互動(dòng)交流。

  孫老師說，上個(gè)月他跟班上幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都在玩《迷你世界》，于是他突發(fā)奇想，就想搞一次創(chuàng)作大賽，沒想到自己的想法在家長群里也獲得了大家的支持?！昂芏嗉议L覺得這個(gè)游戲還是跟其他游戲有一些區(qū)別，沒有什么暴力、血腥的場景，而且確實(shí)對(duì)孩子的邏輯思維能力，思辨能力以及創(chuàng)意思維能力都有一定的幫助”。

  這次創(chuàng)作大賽的主題為“夢想中的職業(yè)”，孩子們都使用《迷你世界》的“星工場”功能進(jìn)行創(chuàng)作，當(dāng)這些作品被發(fā)到迷你世界的社區(qū)后，引起了迷你世界官方的注意。迷你世界的運(yùn)營人員通過上傳作品的小玩家聯(lián)系上了孫老師，并決定將9位小朋友的作品制作成“我想成為你”的主題海報(bào)，在官方微博和社區(qū)發(fā)布。

  據(jù)迷你世界官方社區(qū)負(fù)責(zé)人介紹，之所以將這些玩家的作品在官方渠道發(fā)布，一方面是鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)在迷你世界的平臺(tái)上發(fā)揮自己的聰明才智進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)作;另一方面也是希望將其作為一個(gè)案例，讓更多的家長了解沙盒游戲，沙盒游戲不僅僅是游戲，它的一些場景和物料的設(shè)計(jì)，給孩子打造出了一個(gè)開放的平臺(tái)，它對(duì)孩子的創(chuàng)意能力，邏輯思維能力都是有幫助的，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)習(xí)能力的提升。

  這名負(fù)責(zé)人表示，目前，迷你世界的用戶規(guī)模已經(jīng)突破4億。2019年，迷你世界會(huì)為小朋友們制造更多的游戲創(chuàng)作場景，更大的想像空間，將迷你世界打造成一個(gè)“優(yōu)質(zhì)UGC創(chuàng)作平臺(tái)”，同時(shí)也希望這款游戲走進(jìn)小朋友的生活，用線下活動(dòng)，帶動(dòng)孩子們的創(chuàng)意創(chuàng)作熱情。